第斯多惠提出：“教師是學生最活生生的榜樣。”該觀點表明教師勞動具有（ ）

• A、復雜性
• B、創造性
• C、示范性
• D、連續性

自覺地確定目的，根據目的支配與調節行動，克服困難，實現預定目的的心理過程，稱為（ ）

• A、動機
• B、認知
• C、情緒
• D、意志

八、論述題：36小題，15分。

試述加德納提出的多元智力的種類并分別舉例說明。